Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ ОСНОВИ ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ

1.1. Філософські основи взаємозв'язку розумової та естетичної діяльності особистості

1.2. Проблема взаємозв'язку розумової та естетичної діяльності дітей в наукових дослідженнях

1.3. Стан реалізації взаємозв'язку розумової та естетичної діяльності молодших школярів у практиці навчально-виховної роботи школи І ступеня

Висновки до І розділу

РОЗДІЛ II. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ РОЗУМОВОЇ ТА ЕСТЕТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДІТЕЙ У НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

2.1. Педагогічні умови взаємозв'язку розумової та естетичної діяльності учнів початкових класів

2.2. Науковий та художній підходи до засвоєння учнями навчального матеріалу

2.3. Підготовка дітей до творчої інтерпретації результатів розумової діяльності

2.4. Результати підсумкового експерименту

Висновки до II розділу

ВИСНОВКИ

ДОДАТКИ

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

Загальна кількість сторінок - 97

Дипломні роботи з Педагогіки