Зміст

Вступ

Розділ І. Теоретичні аспекти проблеми розвитку творчої особистості учнів

1.1. Сутність поняття здібності та природи творчості

1.2. Психолого-педагогічні підходи до вивчення та дослідження творчих здібностей

1.2.1. Розуміння природи творчості і творчих здібностей у зарубіжній психолого-педагогічній науці

1.2.2. Розробка проблеми творчості і творчих здібностей у вітчизняній психолого-педагогічній науці

Розділ ІІ. Творчість на уроках образотворчого мистецтва – основа розвитку потенційних джерел особистості

2.1. Роль вчителя у формуванні особистості учня

2.2. Теоретичні засади організації творчої роботи молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва

2.3. Розвиток художньо-творчого потенціалу молодших школярів у процесі образотворчої діяльності

Висновки

Список використаної літератури

Додатки

Загальна кількість сторінок - 45

Курсові роботи з Методики викладання образотворчого мистецтва