| Погляди батьків на психокорекційні аспекти навчального процесу у дітей з фізичними вадами |
|
Зміст Вступ Розділ І. Специфіка соціально-педагогічної роботи з дітьми з обмеженими функціональними можливостями в виховних дошкільних закладах 1.1. Зміст та форми роботи з дітьми з особливими потребами в умовах дитячого садка 1.2. Дослідження проблем у вихованні дошкільників з обмеженими функціональними можливостями1.3. Вивчення адаптації дошкільників з обмеженими функціональними можливостями до соціуму Розділ ІІ. Програма соціально-педагогічної роботи вихователя дитячого дошкільного закладу з дітьми з обмеженими функціональними можливостями та погляди батьків на психокорекційні аспекти навчального процесу 2.1. Напрями соціально-педагогічної роботи вихователя дошкільного закладу з дітьми з обмеженими функціональними можливостями 2.2. Вивчення ставлення батьків на психокорекційні аскпети навчального процесу Висновок Список використаної літератури Додатки Загальна кількість сторінок - 52 Курсові роботи з Дефектології |
| < Попередня | Наступна > |
|---|
