Зміст

ВСТУП

Розділ І. Поняття комунікації в психолого-педагогічному аспекті

Розділ ІІ. Психологічні особливості навчання учнів в початковій школі. Дидактична гра – ефективний засіб розвитку пізнавальної активності молодших школярів

Розділ ІІІ. Комунікативна спрямованість уроків рідної мови на сучасному етапі: сутність та шляхи реалізації

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Загальна кількість сторінок - 17

Реферати з Методики викладання української мови та читання