Зміст

Вступ

Розділ І. Особливості розвитку пізнавальної та емоційної сфери учнів середніх класів у науковій теорії та шкільній практиці

Розділ ІІ. Технологія здійснення та особливості впровадження інноваційних методів навчання на уроках української мови на середньому етапі навчання

Розділ ІІІ. Ігрова діяльність як засіб оптимізації навчання учнів середніх класів

Висновки

Список використаної літератури

Загальна кількість сторінок - 18

Реферати з Методики викладання української мови та читання