Моделювання педагогічних ситуацій засобами народної педагогіки (дипломна)

Зміст

ВСТУП

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ МОДЕЛЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ

1.1. Педагогічне спілкування в психолого-педагогічній літературі

1.2. Стан педагогічного моделювання засобами народної педагогіки в сучасній школі

РОЗДІЛ II. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ МОДЕЛЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ ЗАСОБАМИ НАРОДНОЇ ПЕДАГОГІКИ

2.1. Психолого-педагогічний аналіз поняття “моделювання педагогічних ситуацій”

2.2. Зміст і структура процесу моделювання педагогічних ситуацій

2.3. Технологія педагогічного моделювання засобами народної педагогіки

РОЗДІЛ III. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ МЕТОДИКИ МОДЕЛЮВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ СИТУАЦІЙ

3.1. Організація та методика проведення дослідно-експериментальної роботи

3.2. Аналіз результатів експериментальної методики моделювання педагогічних ситуацій

ВИСНОВКИ

ДОДАТКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ І ЛІТЕРАТУРИ

Загальна кількість сторінок - 47

Дипломні роботи з Педагогіки

< Попередня		Наступна >