| Мовностилістична та тематична специфіка творчості дитячих письменників |
|
Зміст ВСТУП РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОГО АНАЛІЗУ ХУДОЖНІХ ТВОРІВ1.1. Поняття про літературно-художній твір, його елементи 1.2. Поняття про індивідуальний стиль письменника та про стиль епохи 1.3. Специфіка мовностилістичного аналізу художнього твору РОЗДІЛ 2. ЖАНРОВА Й МОВНОСТИЛІСТИЧНА СВОЄРІДНІСТЬ СПАДЩИНИ ПОЛІСЬКИХ КЛАСИКІВ ДЛЯ ДІТЕЙ2.1. Жанрово-тематичне багатоманіття творчої спадщини Олени Пчілки для дітей 2.2. Мистецька довершеність поезії й прози Лесі Українки для дітей 2.3. Тема знедоленого дитинства в доробку М. Коцюбинського РОЗДІЛ 3. ТВОРЧИЙ ВНЕСОК В УКРАЇНСЬКУ ДИТЯЧУ ЛІТЕРАТУРУ СУЧАСНИХ ЖИТОМИРСЬКИХ МИТЦІВ.3.1. Неповторний світ моря в художньому набутку М. Яненка 3.2. Багатоманіття творчої палітри М. Пономаренко ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ДОДАТКИ Загальна кількість сторінок - 86 Дипломні роботи з Української та зарубіжної літератури |
| < Попередня | Наступна > |
|---|





